【摘 要】
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主要以初中道德与法治课教学中情感教育的巧妙融入分析为重点进行阐述,以当下初中道德与法治课教学中情感教育的现状为主要依据,从在教学设计环节明确情感教学目标、在课堂导
【机 构】
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安徽省芜湖市鸠江区三汊河初中,安徽 芜湖
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主要以初中道德与法治课教学中情感教育的巧妙融入分析为重点进行阐述,以当下初中道德与法治课教学中情感教育的现状为主要依据,从在教学设计环节明确情感教学目标、在课堂导入中渗透情感教育、在课堂教学中展现情感教育、在课外活动中充分体现情感这四方面进行深入探索与研究,目的在于加强初中初中道德与法治课教学质量,为提升初中生综合素养做铺垫.
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