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初中阶段学生进行历史知识的学习，主要是培养学生的历史学习观念，促使学生对古今中外的重要历史事件进行掌握学习。学n生所学习的历史知识涉及的面比较广，存在着比较宽泛的历史时空观念。学生要想学好历史知识，必须要牢固地掌握各个阶段重要的历史事n件，明确历史事件对我们现代生活的影响，并且引导学生做好横向和纵向的比较。繁重的学习任务导致学生感觉历史知识的学习比较困难，n尤其出现大量关于时间的历史事件，非常容易出现混淆，长此以往影响了学生学习的积极性。时空观念的教学策略是一种新的教育思想，更n好地帮助学生进行历史知识的高效学习。