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高师电子琴集体课是音乐教育专业近年重要的教育改革成果。集体课的上课内容、方式是电子琴教师重点研究的课题。教师对学生的引导正确与否是提高教学质量和学生学习效率的关键。文章从这一实际要求出发，详细分析电子琴集体课教学的首要任务、首要目标和首选教学模式，以期为电子琴集体课教学研究提供有价值的参考意见。