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随着构建活动型学科课程,落实学科核心素养这一教学理念的深入人心,议题式教学逐渐被一线思政教师所认知和积极探索.笔者积极实践探索议题式教学,结合议题式教学的相关理论,着重阐述开展议题式教学的具体路径.
高中政治议题式教学的实践路径r——以《按劳分配为主体、多种分配方式并存》为例
【摘 要】
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随着构建活动型学科课程,落实学科核心素养这一教学理念的深入人心,议题式教学逐渐被一线思政教师所认知和积极探索.笔者积极实践探索议题式教学,结合议题式教学的相关理论,
【机 构】
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福州第七中学,福建 福州 350012
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年9期
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