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教师的专业水平是教育成功的关键性因素之一,培训则是提高教师的教学与科研水平的有效途径。将内隐知识理论内化为教师培训的实践,在内隐理论的SIEC模型基础上运用信息技术建立一个可实际操作和运行的教师培训分层训练体系是提高我国中小学教师培训效能的基点。
信息技术在教师分层培训中的应用——基于SIEC模型的分析
【摘 要】
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教师的专业水平是教育成功的关键性因素之一,培训则是提高教师的教学与科研水平的有效途径。将内隐知识理论内化为教师培训的实践,在内隐理论的SIEC模型基础上运用信息技术建
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2011年9期
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