【摘 要】
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小学低年级学生接受音乐教育的途径是多种多样的,因此,我们的音乐教育必须具有宽阔的视野,必须保持开放的势态,本文结合自己在课堂中的一些实践作了粗浅的探讨。一、音乐与社
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小学低年级学生接受音乐教育的途径是多种多样的,因此,我们的音乐教育必须具有宽阔的视野,必须保持开放的势态,本文结合自己在课堂中的一些实践作了粗浅的探讨。一、音乐与社会生活的综合音乐来源于生活,来源于自然,是生活的艺术,是情感的艺
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