【摘 要】
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为考察影响小学生自律能力的因素,英国萨里大学的心理学家选取了240名7~11岁的小学生,对他们进行了为期11周的调查。自律是指一个人管理和改变他们的情绪、行为和认知的能力。自律性强对儿童心理健康有益,也与学业成绩更高有关。
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<正>为考察影响小学生自律能力的因素,英国萨里大学的心理学家选取了240名7~11岁的小学生,对他们进行了为期11周的调查。自律是指一个人管理和改变他们的情绪、行为和认知的能力。自律性强对儿童心理健康有益,也与学业成绩更高有关。
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