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本文以新冠肺炎疫情英语词汇为例,通过“为何学单词”和“如何学单词”等大学英语词汇学习中常见的具体问题,初步探讨“线上+线下”混合教学模式下的词汇学习策略,改进学生词汇学习策略,扩大学生的词汇量。
高校英语词汇“线上+线下”混合教学模式初探——以《新冠肺炎疫情英语词汇》为例
【摘 要】
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本文以新冠肺炎疫情英语词汇为例,通过“为何学单词”和“如何学单词”等大学英语词汇学习中常见的具体问题,初步探讨“线上+线下”混合教学模式下的词汇学习策略,改进学生词
【机 构】
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浙江纺织服装职业技术学院
【出 处】
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考试与评价:大学英语教研版
【发表日期】
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2021年1期
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