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新时代下,我国以培养学生的素质和综合能力作为教育的重点,从而诞生了核心素养的概念。小学数学学科核心素养就是在学生学习数学课程的同时,教师培养他们具有符合社会发展需求以及和个人终身发展相适应的必要的品质与学习能力。本文阐述了学科核心素养的内涵与基本特征,并以此为前提分析当代小学数学教学中数形结合思想的教学现状,然后根据学生的实际情况、学校的教学环境等多种因素,提出了几条符合在小学数学教学中渗透数形结合思想的具体措施。