【摘 要】
:
本文主要通过整理总结高中物理教材中有关的图像问题,具体分析了图像法在高中物理教学中的重要性、图像法给教师教学带来的便利以及对学生能力的培养。文章强调图像法作为一
论文部分内容阅读
本文主要通过整理总结高中物理教材中有关的图像问题,具体分析了图像法在高中物理教学中的重要性、图像法给教师教学带来的便利以及对学生能力的培养。文章强调图像法作为一种教学方法,应该在教学中起到重要作用,应该融入到教师的教学设计中。本次研究主要分为以下内容:详述本研究课题的理论意义和实际意义,通过检索相关内容,了解国内外对于图像法的研究现状,在教育过程中,通过教学深入研究图像法在物理教学中的应用现状。同时总结高中物理中图像法问题,分析函数图像的四个方面,设计教案,将图像法融入到教案中。
其他文献
摘 要:在新课程改革背景下,数学学科的教学目标在知识与技能传授的基础上,拓展出了过程与方法、情感态度与价值观两个维度。其中学生情感态度价值观的生成受到了广泛的关注,而如何达成这一目标则为广大教师带来了巨大的挑战。本文就现阶段高中数学课堂中存在的情感问题,提出促进数学课堂情感教学的相关建议,希望可以为高中生的综合发展提供帮助。 关键词:高中数学;情感;碰撞 【中图分类号】G 633.6 【文献
目的比较电视胸腔镜手术(video—assisted thoracoscopic surgery,VATS)与胸骨正中切口胸腺扩大切除治疗重症肌无力的早期疗效,以合理地选择手术方式。方法回顾性分析我科1998年7
摘 要:在当前中学生物学教学中,所运用的教学方法主要分为讲授法与科学探究法。本文针对讲授法与科学探究法在实际教学中的运用情況,了解讲授法与科学探究法在初中生物教学中的应用现状及教学效果比较,并提出相关的教学建议。 关键词:讲授法;科学探究法;实施现状 【中图分类号】G 633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)36-0095-01 新课程标准提出了新的
目的总结外科手术一期治疗Taussig—Bing畸形合并大动脉侧侧位的临床经验。方法2000年5月~2007年9月手术治疗26例(手术年龄3.1±2.2个月)Taussig—Bing畸形合并大动脉侧侧位
摘 要:刚从小学进入初中,随着学科的增加和学习环境的变化,许多学生将逐渐失去学习兴趣。新课本内容新颖、合理、生动,对学生很有吸引力。只要教师教学得当,就更容易激发学生的学习兴趣。 关键词:数学;趣味;教学 【中图分类号】G 633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)36-0096-01 我们怎样才能使学生喜欢数学并学好它呢?为了让学生学好数学,请记住这四
摘 要:随着新课程改革的不断推进,课堂教学中教师与学生的关系也发现了很大的转变,学生成为了课堂学习的主人,而教师则由原来的主导者转变成为了指导者。在《数学课程标准》中也曾明确的提出“学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引领者与合作者。”由此可见,实现师生关系的转变是新课程改革的要求,同时也是新时代教育对教师提出的更为严格的要求。但是要如何才能使教师在初中数学课堂中充分的发挥引导作用呢?这是每
摘 要:新课程呼唤改变学生的学习方式,促进学生数学思维的习得与发展。“以学定教”作为一种关注学生和学习的全新教学主张应运而生,使得课堂的焦点逐渐由教师的教转向学生的学。“以学定教”是让学生爱上课堂,优化教学效果的良策。因此,在教学实践中应不断应用、不断尝试、不断改进,以期让数学课堂更具活力。 关键词:以学定教;数学;活力 【中图分类号】G623.5 【文獻标识码】A 【文章编号】100
摘 要:学科教育教学过程中,类比推理教学方式的切实有效应用,能够基于两个及以上事物的相似性特点对比分析,推理得出事物之间的其他特性,对于降低学科学习难度,帮助学生掌握学科知识内容有一定的促进作用。本文主要就类比推理在高中生物教育教学阶段的应用价值优势及具体的教学应用内容进行相应的分析探究,以期能够强化类比推理在学科教学中的应用,推动学科教学活动的发展。 关键词:类比推理;高中生物教学;教学应用
目的分析机械瓣膜功能障碍的原因、外科手术方法,总结围手术期处理经验。方法1996年10月至2008年10月,阜外心血管病医院共施行人工机械瓣膜置换术12276例,其中有32例因机械瓣
语文是一门充满美的学科,语文教材里蕴含的美沁人心脾,它对学生人格的塑造,情操的陶冶,以及高尚的人文情怀的培养,有着十分重要的意义,只有通过教师的课堂教学才能让学生感受