【摘 要】
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<正>随着我国经济的不断发展,食品行业取得了快速的发展,人们能够购买到的食品种类非常丰富。但随之而来的食品安全问题也屡见不鲜,尤其是校园食品安全问题。食品安全方面的学前教育尚未形成完整、科学的教育体系,再加上学前教育儿童认知能力较低,难以形成食品安全意识,使得学前教育食品安全现状不容乐观。为此,在学前教育中融合食品安全教育,既是教育体系不断完善的必然趋势,也是保障学前教育食品安全的必然要求。由黄玉
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<正>随着我国经济的不断发展,食品行业取得了快速的发展,人们能够购买到的食品种类非常丰富。但随之而来的食品安全问题也屡见不鲜,尤其是校园食品安全问题。食品安全方面的学前教育尚未形成完整、科学的教育体系,再加上学前教育儿童认知能力较低,难以形成食品安全意识,使得学前教育食品安全现状不容乐观。为此,在学前教育中融合食品安全教育,既是教育体系不断完善的必然趋势,也是保障学前教育食品安全的必然要求。由黄玉坤、陈祥贵编著,中国轻工业出版社出版的《食品安全与检测(第二版)》一书,涵盖了食品安全学、食品卫生学、食品分析等众多内容,详细介绍了当前食品安全和相关检测方法,对于在各类学科教学中食品安全教育的实施具有重要促进作用。
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<正>在照相技术未发明以前,绘画作品是唯一能够直接反映现实生活场景的图像资料,西晋陆机说"存形莫善于画"(张彦远《历代名画录》卷一,人民美术出版社,1963, 3页),是对这种作用的高度概括。中国古代茶画对于研究中国古代茶史和茶文化,也有这样重要的意义。中国古代茶画的很多作品和画名并无关系,故茶画应首先分为两个大类,第一类谓"主题茶画",是狭义的茶画,即主题是描绘茶文化名人和茶事的画作,这类作品一
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