【摘 要】
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在传统的高中物理课堂教学中,统一化的教学设计并不能满足所有学生的要求,影响了教学活动的开展.因此,教师可以尝试开展高中物理分层教学,为每个学生营造适合他们的物理学习
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在传统的高中物理课堂教学中,统一化的教学设计并不能满足所有学生的要求,影响了教学活动的开展.因此,教师可以尝试开展高中物理分层教学,为每个学生营造适合他们的物理学习环境,促使每个学生提高物理学习成绩.文章指出了高中物理教学中存在的问题,并就实施分层次教学的策略进行了一定的研究,①希望能够有助于高中物理课堂教学质量的提升.
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