创新能力导向的计算机图形学课程教学研究

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《国家教育事业发展“十三五”规划》提出的目标中提及教育改革发展要实现“人才供给和高校创新能力明显提高”。计算机图形学课程作为本科计算机专业的核心课程,具有培养学生掌握算法理论知识和具备初步工程实践能力的双重要求。本文依据毕业要求支撑度,通过合理设置实践教学内容,构建一个多层次的实践教学体系,以激发学生的学习主动性,从而提高图形算法开发的创新实践能力。
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