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曾经听过许多同行上《减数分裂和有性生殖细胞的形成》的公开课,有的教师讲得很精彩,分析也很有水准,很到位,调动学生积极参与方面也做得很好,课堂气氛较活跃,使我受益匪浅.但有的教师对这节课的讲解往往不尽如人意,或顾此失彼,或讲解知识有失偏颇.本学期笔者曾经上过该节的复习研究课,下面结合笔者对这节课的教学设计,谈谈做法和反思.