【摘 要】
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教育的每一次大发展都离不开技术的支撑,特别是近代技术革命的发展,对传统的教育产生了巨大冲击,不仅在管理形式上,如推进班级授课制度的形成,在学生观上,如教育学、心理学的
【机 构】
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浙江宁波市北仑区柴桥中学,浙江宁波市北仑区泰河中学
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教育的每一次大发展都离不开技术的支撑,特别是近代技术革命的发展,对传统的教育产生了巨大冲击,不仅在管理形式上,如推进班级授课制度的形成,在学生观上,如教育学、心理学的独立发展,同时也优化着教师教学手段和教育环境。客观地说,教育学生的过程,教育者总感觉到还差"最后1公里"。如何比较准确、透彻了解学生的思维状态和个体需求,是学生学业提升的关键支点。在教育的事实过程中,教师一般依然延续传统的教育方式,依靠经验积累,凭借个人的洞察能力观察学生、分析学生。如何真正精确识别,个性帮扶,进而实现因材
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