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摘
有效数学活动的重要性探析
【摘 要】
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摘要 随着新课程的改革，有效数学活动越来越受到广大数学教师的重视，它决定着着课堂的高效性、学生是否得到全面发展以及教师教学水平的提高与否。 关键词 有效数学活动;注意力;兴趣;课堂教学 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0174-01 《2013小学数学新课标》提出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，动
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘要 在初中阶段的教学中，语文作文的水平要获得显著的实际提升，除了阅读能力与文字的掌控力以外，最为基础也最能在短时间内获得明显涨幅的即积累写作素材。这一方法在初中语文作文课的教学中，已经获得了广大师生的认可。目前，为了督促学生进行写作素材的积累，教师通常需要通过自行整理素材，然后硬性规定给学生背诵指标。这样的方法虽然较为节省时间，但存在缺乏针对性、效率低下的问题。因此，本文将探讨了一些更加灵活有效
摘 要 后进生是班级成员的一部分，如果教育不当，不但其本人不思进取，而且可能影响更多同学。所以后进生转化工作应该是班级建设的重要工作之一。 关键词 后进生;转化;策略 后进生由于学习成绩和纪律较差，在班集体或家庭中常常处于孤立、被歧视的地位，因此，形成了与一般学生不同的特点，如自卑、缺乏自信、意志力薄弱、对老师和同学存有戒心、不合群、经常违纪、屡教不改等。要教育、转化他们，教师就必须认真分析这
摘 要核心素养思想是新课程改革中的新鲜教学理论，会推动课堂教学呈现综合化和全面化的状态。在小学语文课堂教学中，教师要积极落实核心素养思想意识，同时重视学生阅读能力的提升，在核心素养思想背景下完成小学语文课堂的阅读教学，根据学生的不同学习需求针对性，完成阅读方式指引，促进学生在阅读学习中的全面发展。教师也可以通过阅读教学不断强化学生的文学艺术和文学欣赏能力，提升学生对文字的理解效率，保证阅读课堂整体
摘 要隨着社会科技的不断发展，信息技术在科学研究、日常生活当中被广泛应用。为此，全面深化素质教育、培养中学阶段学生的信息技术能力和创新能力意义重大。中学教师应当制定适合学生的课堂教学模式，探索全新的教学方法和宗旨并进行实践，才能为中学学生提高其信息技术能力，为以后的发展奠定良好的基础。 关键词中学课堂;信息技术;有效性;路径探索 中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7
摘 要德育教育是培养学生良好道德修养和行为规范的重点教学内容，但同时德育教育的周期较长并不是单纯依靠某一门学科就可以完成的教育内容。而在初中教学中历史学科与德育教育具有较为紧密的联系，初中历史教师应当抓住教学过程中的契机，有针对性地展开德育教育，利用历史知识培养学生的爱国主义精神，建立学生正确的三观，从而引导学生更加全面地发展。 關键词初中历史学科;德育教育;教学策略 中图分类号：G632 文
摘 要《数学课程标准》指出：空间观念主要表现在能由事物的形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物的形状，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体图形或画出图形;能够从较复杂的图形分解出最基本的图形，并能分析其中的基本元素及其关系，能够描述实物或几何图形的运动变化;能采用适当的方式描述物体间的位置关系;能运用图形形象地描述问题，利用直观来进行思考。 关键词小学数学;空间观念;教学
摘要 知识树是一种可视图表，一种整体思维工具，它运用图文并重的技巧，从中央主题词发散出去，运用曲线、关键词、符号、颜色、图片等，形成一个完全自然的组织结构。本文通过分析目前小学数学复习课教学中存在的问题，对“知识树”在数学复习作业中的运用进行了探索与思考。 关键词 知识树;数学;复习 中图分类号：A，C931.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0165-02
摘 要游戏是幼儿了解世界、探索世界的主要方式，随着我国教育体制的改革以及教育理念的转变，课程游戏化精神也在逐渐深入人心，幼儿园教师不断探究教学活动与趣味游戏的融合之路。基于此，本文针对幼兒园绘本阅读与趣味游戏的整合方法提出了几点建议，以供参考。 关键词幼儿园;绘本阅读;趣味游戏 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0036-01 阅读是读者对阅
摘 要综合实践课程有别于其他的课程，它更需要结合学生的实际生活，与日常生活密切相关。对话教学的师生观又有别于传统教学，在综合实践课程中有着不一样的体现。 关键词综合实践课程;小学对话教学;师生观 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0196-02 综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验