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随着我国新课改的实施,律动教学开始进入课堂,从音乐入手,先让学生聆听音乐,引导学生通过肢体的运动接触音乐的各个要素,再结合身体律动等辅助手段进行学习与欣赏,从而达到音乐教育的目的.这种教学方式不仅有利于培养学生想象力与创造力,还能促进他们更好地去学习音乐、体会音乐,同时也提高了音乐教学的质量.
律动教学法在小学音乐教学中的运用
【摘 要】
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随着我国新课改的实施,律动教学开始进入课堂,从音乐入手,先让学生聆听音乐,引导学生通过肢体的运动接触音乐的各个要素,再结合身体律动等辅助手段进行学习与欣赏,从而达到音
【机 构】
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河南省洛阳市实验小学 河南洛阳 471000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年17期
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