【摘 要】
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基于核心素养的教育改革不断深入,素质教育愈加深入人心,对于培养学生的综合素质提出了更高的要求.因此,初中美术教师在教学过程中,不仅要传授知识,更要注重引导,本文围绕“
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基于核心素养的教育改革不断深入,素质教育愈加深入人心,对于培养学生的综合素质提出了更高的要求.因此,初中美术教师在教学过程中,不仅要传授知识,更要注重引导,本文围绕“江海非遗”中的“南通板鹞”展开教学,通过将中国传统文化与初中美术教学进行结合,提高学生的认知,提高学习兴趣,并且让学生感受到中国文化的巨大魅力,提高学生的综合素养.
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