列宁观点演变的几个主要阶段

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列宁是作为正统马克思主义者开始其思想政治活动的,但是在实践过程中他成功地将很多民粹派思想吸纳进马克思主义。他主张建立工农联盟,反对资产阶级的支援,反对指望资本主义提高经济和文化水平。列宁期待世界革命的支持,但共产党人在没有世界革命的情况下也能够保住政权。列宁成功地在策略上随机应变,没有错过建立社会主义社会的战略任务。在列宁生命的最后几年,他修正了自己对社会主义的理解。他将合作社要素引入了社会主义模式,并承认文化因素作为建设社会主义前提的重要性,社会主义有可能在一国建成。这意味着与民粹派的实际接近,但列宁的
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【摘 要】学科核心素养在成为教学改革的关键词之后,各学科一线教师都在思考,如何将这样的教学理念渗透到每一堂课中。作为小学数学教育改革的参与者,“读思达”教学理念对培养学生的学科核心素养具有重要作用,教师需要对此教学理念的可用性进行探讨,继而在小学数学教学改革探索中迈出自己的步伐,寻找出更多多元化的核心素养培育方法。  【关键词】小学数学;核心素养;阅读活动  中图分类号:G623.5 文献标识
[目的]在分析常规火电机组灵活性改造方案存在问题的基础上,提出了一种新型的灵活性改造技术方案,即在传统的“锅炉-汽机”热力系统中嵌入大容量高温熔盐储热系统,削弱原本刚性联系的“炉机耦合”,实现火电机组深度调峰和灵活运行。[方法]根据汽、水和熔盐的不同热力特性,利用热力平衡原理,建立了“锅炉-高温储热-汽机”一体化热力系统。[结果]研究表明:火电机组进行高温熔盐储热改造,将极大地提高其深度调峰能力,且能解决常规改造方案存在的问题;同时,机组改造后对外提供高参数工业供汽的能力将得到大幅度提高,这将有效提高电厂
近年来跟踪审计在我国政府投资项目中发挥着越来越重要的作用,但也有一些问题,比如相关法律法规不完善;审计人员综合素质不均衡;审计成本较高;跟踪审计在项目中的角色定位模糊等。本文对此提出了一些具体的对策建议,一是要建立健全跟踪审计的法律法规,二是要建立全方位的人才培养机制,三是要加大跟踪审计经费支持力度,四是审计单位要准确把握角色定位。
习近平总书记指出:“未来属于青年,希望寄予青年。”党的教育方针是党的路线、方针和政策在教育领域的集中体现,在我国教育发展事业中发挥着根本性的指导作用。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我国教育发展的根本问题。全面贯彻党的教育方针,高等学校要以培养社会主义建设者和接班人为目标加强“四史”教育;要以促进青年德智体美劳全面发展为目标加强“四史”教育;要以培养具有坚定理想信念、勇于担负时代责任、具备正确历史观时代新人为目标加强“四史”教育。
本文在当下建构红色文化、传承红色基因的大背景下,阐述曲艺红色基因的发生与传承路径,对从新民主主义革命时期以来、直至近年来的曲艺红色作品进行了扼要式梳理,重点论述了曲艺红色经典在艺术形象塑造的典型示范、宏大叙事史诗风格、艺术创新性等几个方面所体现出的美学风范,同时立足曲艺本体,对曲艺红色作品的独特创演规律和创新路径进行研究探讨。
目的比较猪肺磷脂注射液气管内滴入+有创机械通气序贯治疗联合无创高频振荡通气(NHFOV)或鼻塞式持续气道正压通气(NCPAP)应用于早产儿呼吸窘迫综合征(RDS)的临床效果。方法选取2019年1月至2020年10月在我院治疗的92例RDS早产儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组46例。入院后,两组患儿均采用猪肺磷脂注射液气管内滴入+有创机械通气序贯治疗,拔除气管插管后,观察组实施NHFOV,对照组实施NCPAP。比较两组的临床疗效,不同时间点的肺表面活性物质蛋白D(SP-D)、肺组
【摘 要】在素质教育理念不断深入人心的新课改背景下,广大教师要有以新的教学思想创新有效教学策略的意识,从而发挥学生学习知识的主观能动性,将传统时期学生被动学习的状态彻底改变。基于此,作为一名初中道德与法治教师,要了解新课改背景下的教育理念,更新自身的教育观念,创设优质的教学策略,让学生自主融入课堂当中学习知识,提升初中道德与法治课堂教学有效性。  【关键词】新课改;初中道德与法治;教学策略  中图
目的建立鼻渊净胶囊的高效液相色谱(HPLC)指纹图谱。方法采用Agilent SB-C18(4.6 mm×250 mm,5μm)色谱柱,乙腈-水为流动相、以1.0 ml/min流速行梯度洗脱,检测波长210 nm,柱温30℃,洗脱时间为80 min。采用中药色谱指纹图谱相似度评价系统(2004A版)对检测出色谱进行指纹图谱相似度评价。结果建立了鼻渊净胶囊的HPLC指纹图谱,确定了20个共有峰,15个峰归属到各药材,其中5个峰确认了化学成分;10批样品的指纹图谱的整体相似度与对照图谱比较,均在90%以上。结
【摘 要】在进行初中数学教学时,为有效培养学生的数学核心素养,提升学生的综合实力,教师需进行教学改革,创设新的教学模式,打破传统教学的束缚,实现教学改革目标。本文基于核心素养培养理念,对初中数学教学对策进行简要分析。  【关键词】初中数学;核心素养;教学对策  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)27-0017-02  Research on
【摘 要】物理作为研究自然规律的学科,与人们的日常生活有非常紧密的联系。但是在高中的所有学科中,物理却当之无愧地成了学生学习的难点之一。如何有效地提高学生对高中物理的学习质量,是教师需要解决的问题。本文将对这一问题展开探讨。  【关键词】日常生活;物理现象;高中教学  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)27-0088-02  Develop