【摘 要】
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花可解语，鸟能怡情。花鸟无言，众生有情。 本期文章，围绕“动植物的美好”这一主题，为大家展示行道树的默默奉献，小鸟的调皮可爱以及鹭鸶的绝世芳容，管中窥豹，让大家感受大自然的神奇，领略动植物的可爱。状物之文，除描形绘色外，还须摹神赋情，同学们在阅读时要特别注意。 一花一世界，一鸟一天地。我们知道，每个人、每朵花、每只动物的内心深处，都会有一个梦。对一朵花微笑，为一只鸟驻足，为我们的泪寻找一个场所
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花可解语，鸟能怡情。花鸟无言，众生有情。
本期文章，围绕“动植物的美好”这一主题，为大家展示行道树的默默奉献，小鸟的调皮可爱以及鹭鸶的绝世芳容，管中窥豹，让大家感受大自然的神奇，领略动植物的可爱。状物之文，除描形绘色外，还须摹神赋情，同学们在阅读时要特别注意。
一花一世界，一鸟一天地。我们知道，每个人、每朵花、每只动物的内心深处，都会有一个梦。对一朵花微笑，为一只鸟驻足，为我们的泪寻找一个场所，为我们的爱寻找一个世界。让我们关注生活，关爱生活中一切美好的事物，并用自己的笔随时记下自己的点滴所见、所闻、所思、所感，悦己娱人，何乐不为？
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【摘要】高中英语课堂广泛应用视听素材，在丰富课堂内容、提高教学趣味性方面发挥着重要作用。高中英语课堂应用视听素材，要打破常规教学模式限制，全面落实教学目标。文中分析高中英语课堂教学中视听素材的作用，探讨课堂教学中应用视听素材的具体措施。 【关键词】英语课堂;视听素材;应用措施 高中英语课堂利用视听素材有助于营造信息化教学环境，推动学生核心素养发展，同时帮助学生熟练掌握英语听说读写能力，大幅度提
编者按： 当下，道德混乱甚或滑坡已是不争的事实。何以理性看待其对教学的影响与挑战？何以积极应对，促使学科教学内隐德育更为“真挚”“感人”，更加“入里”“走心”，实现返喻德之璞，归育人之真？这成为思想政治课程执教者无法回避的艰深命题。自本期始，我刊特约孙杰老师开辟专栏，秉“思想政治课德育视界探新与路径转换”之主题，承“基于病灶—引入范式—实践推进”之思路，以若干全新视角假以延展，进而在课堂教学中实
【Abstract】After briefly introducing presupposition and its types， this article principally analyzes the application of presupposition triggers in NETEM incorporating change-of-state verbs， verbs of ju
苏霍姆林斯基说：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里，谁有耐心和细心，谁就能取得成功。”那么，怎样去触及学生幼小的心灵，使师生之间真诚沟通呢?我尝试采用“笔谈”这一沟通渠道，与学生进行心灵的“约会”。 笔谈，让心灵“约会”无碍 七年的班主任工作中，学生送走了一批又一批，笔谈，一直是我与学生交流的一种有效方式。 与某个学生面谈，需要先从“学生堆”里把
摘 要 故事启发式教学以故事为驱动力，挖掘革命故事中蕴含的德育导向价值，通过多元呈现故事内容和叙说形态，提升学生道德思辨能力，引导学生自己动脑、动口、动手去获得情感体验和道德认知，最终丰富学生的党史知识积淀，树立爱党爱国的信念和为党为国的理想，让党史学习教育润物无声，真正做到入耳、入脑、入心。 关 键 词 故事启发;道德与法治;党史教育;入脑入心 中图分类号 G41 文献编码 A
Hi，我是古尔伯特·阿里纳斯，这是我的故事。 当我刚进入NBA职业生涯的前40场，我是在板凳上度过的。 他们认为我打不上比赛，我想，他们根本没看到我的天赋。 他们觉得我就是个0，一无是处。 但是我并没有坐在那里怨天尤人，而是不断地训练，训练。 在没有人相信你的时候，你的任何努力都会为自己加分。 这已经不是我能否打好篮球的问题了，而是我要证明他们是错误的。 现在我仍然穿着0号球衣，因为
编者按： 当下，道德混乱甚或滑坡已是不争的事实。何以理性看待其对教学的影响与挑战？何以积极应对，促使学科教学内隐德育更为“真挚”“感人”，更加“入里”“走心”，实现返喻德之璞，归育人之真？这成为思想政治课程执教者无法回避的艰深命题。自本期始，我刊特约孙杰老师开辟专栏，秉“思想政治课德育视界探新与路径转换”之主题，承“基于病灶—引入范式—实践推进”之思路，以若干全新视角假以延展，进而在课堂教学中实
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母亲的呼唤 冰心的《纸船》让我想起但丁的诗歌：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——朱慧冰 《孩子，我为什么打你》 妈妈打孩子的时候，她的心也是非常疼的。我妈妈也骂我，有时候我觉得很烦，但一想到她苦口婆心都是为了我好，就忍了。 ——王靖 感悟母爱 妈妈爱守在我的床前，我原以为妈妈对我好是天经地义的事，后来才明白妈妈的一番苦心。母爱无处不在，我感悟到了。 ——宗熙雯 校长寄
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