【摘 要】
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新课标的全面推进,赋予课堂新的气息,绽放出创新的特色,最大化地培养和拓宽学生学习新知的范围,让学生的创新意识得到真正地开发。本文结合小学数学教学的实际,根据学生对数
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新课标的全面推进,赋予课堂新的气息,绽放出创新的特色,最大化地培养和拓宽学生学习新知的范围,让学生的创新意识得到真正地开发。本文结合小学数学教学的实际,根据学生对数学知识的认知情况,有计划性地进行教学创新,从课堂氛围、教学方法和课堂练习三个角度入手,注重学生主体优势和创新意识的发挥,凸显学生的个人智慧,开展多元化的教学活动,凝聚学生的群体力量,引导学生更加全面地感知数学知识,帮助学生逐步掌握学习数学的思维方法,以达到学生创新能力的提高。
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