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自轻度智障儿童随班就读教育开展以来,特殊教育学校的招生对象已经转变为以中、重度智障儿童以及兼有其他严重残疾的智障儿童为主.大多数的智障儿童没有学习的兴趣与动机,缺少良好的学习习惯和行为,这直接影响到我们的教育教学效果.所以,在教育教学活动中激发他们的学习兴趣是非常重要的.
立足智障儿童激发学习兴趣
【摘 要】
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自轻度智障儿童随班就读教育开展以来,特殊教育学校的招生对象已经转变为以中、重度智障儿童以及兼有其他严重残疾的智障儿童为主.大多数的智障儿童没有学习的兴趣与动机,缺
【机 构】
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四川省彭州市特殊教育学校 四川彭州 611900
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年38期
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