谈谈诗歌中的“张力”

来源 :语文世界(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sotry
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中国艺术的审美是特别讲究“张力”的。
  所谓张力,从现象上看,就是“一中有多”的关系。所谓“一”,就是一个完整的场景或者事物,所谓“多”,则是有着丰富的角度和内涵。
  最典型的例子就是林逋的《山园小梅》里最著名的那一联:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。
  五代南唐江为有残句云“竹影横斜水清浅,桂香浮动月黄昏”,林逋此联不过是化用此句而来,将“竹”与“桂”变成了“疏”与“暗”,境界就完全不同了。首先,竹影、桂香,分开来看都是妙的,但是合在一起构不成一个单纯的画面,反而觉得有些杂乱,画面感差了很多。但是疏影、暗香就不同了,整个写水边斜斜生出的一树梅花,借了夜色中水汽的氤氲,暗香浮动,细细品咂,还有那么一点宁谧安详。观而有形,嗅而有香,思而有静。这就有了“一而多”的意味了。这便如品茶,嗅则有幽香,品之入口味苦,继而回甘,如果是好茶,则滋味可以层层出之,各尽其妙,齿颊留香,神为之清,气为之爽。是同一口茶,有苦涩味、有渥堆味、有回甘味、有醇馥味,又各不相同。再加上汤色、叶态、视觉、嗅觉、心情不一而足,但又不是一个方向上的,自然有着统一中的矛盾,这就有了张力。
  ——“统一中的矛盾”似乎是对于张力最好的诠释。
  手边正好读到陆游的《初夏喜事》,“采茶歌里春光老,煮茧香中夏景长”,虽然是个俗句,但是“采茶煮茧”也算是一时之事,耳听鼻嗅,乡村景物如在眼前,而春夏交替俱在其中矣。所以也是有着“统一中的矛盾”的。刘勰《文心雕龙》里面说:“反对为优,正对为劣”。所谓“正对”就是“事异义同”。比如“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”就是一个典型的例子,所以为人诟病。其实古人很懂这一点,所以他们的诗句总是自觉不自觉地回避“正对”。“蝉声静空馆,雨色隔秋原”,“万里寒光生积雪,三边曙色动危旌”,“万里悲秋常作客,百年多病独登台”之类,都是多么有味道的诗句。
  追求艺术中的“张力”,最难的应该是“笼万物于一体”的功夫:相互区别、排斥很容易,但是相互区别和排斥之后又能够很妥帖地配合在一起,非但能够妥帖地配合,还能够变出“1+1>2”的魔术来,这就显出功夫来了。这其中,一是靠艺术的修养和感觉,二是靠创作者强大的精神世界,缺一不可。
  诗歌如此,音乐、绘画、建筑之类不也是如此吗?
其他文献
近几年来在大学里普遍存在着女学生上体育课积极性不高的现象.本文针对这一情况分析其中原因,并提出了解决的对策与方法。体育教师不但要善于引导大学女生培养体育课学习兴趣,并
成人高等教育是我国高等教育的一种重要形式,但近几年随着普通高校的持续扩招,成人高等教育面临生源萎缩和教育质量下降等一系列问题。本文针对师范院校成人教育的现状和面临
语序不当的错误  先看下面几个例子:  ①这些共产党员卓越地做出了成绩,为我们光辉地树立了榜样。  ②夜深了,想起一连串发生的事情,我怎么也睡不着。  例①中的“卓越”和“光辉”安放的位置不对。“卓越”是“优秀杰出、超出一般”的意思,用于形容人或事物,在句中常充当定语,它不能用于修饰动作或行为,充当状语,所以,应该说“做出了卓越成绩”。同样道理,“光辉”用作形容词,是“灿烂光明”的意思,只能修饰“
随着高校贫困资助体系的日趋完善,越来越多的贫困生获得了赖以完成学业的重要经济来源,但是高校伪贫困生现象愈演愈烈,对校园诚信及真正贫困生的帮扶带来了极大的危害,本人拟就“
多媒体技术进入数学教学,能更新人们的教学观念,还能充分调动学生主动参与,打破传统的单一的教学模式,优化课堂教学,提高课堂效率,更有利于培养学生的能力与素质。但在几年和
在影响我国成人教育进一步发展的众多因素中,教师是关键。而建立完善、科学的成人教育教师评价体制是充分利用和优化教师资源、实现我国成人教育从粗放式的数量扩张向质量优
人们常说,文似看山不喜平。文章要写得波澜起伏,才能具有吸引力。怎样写出文章的波澜?  一、欲扬法。“扬”是赞扬,“抑”是贬低。本来要赞扬某人,落笔却是先贬抑他;本来是要贬抑某人,落笔却先赞扬他。前者叫“欲扬先抑”,后者叫“欲抑先扬”。这样写,能在前后变化中形成跌宕,在人认识纠偏中带来波澜。  古时候,有位秀才为某个老寿星当众朗诵了这样一首祝寿诗:“这个婆娘不是人,天上王母下凡尘。养的儿子都是贼,偷
研究性教学是目前国际上普遍认同和实施的一种教学模式,并已成为大学教学改革与发展的一个重要趋势和提升教学质量的一个重要突破口。研究性教学不但赋予“教学相长”新意蕴,而
同一物理量通常有不同的单位,本文对部分学生在单位转换时存在的问题进行了分析,并就不同原因提出了相应的解决方案。方案结合国际单位之中的词头因数,将单位分成单一式、复
本文针对新形势下的高校成人教育的学籍学历电子注册的管理制度的建设进行探讨,力求加强高校自身建设,提高高校的服务质量,维护好学生利益,同时协调校外各函授站,提高电子注