【摘 要】
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多媒体教学对初入学的儿童来说,由于他们好奇,外加形神兼顾,很容易引起他们的兴趣。我从教汉语拼音开始,有意识地进行针对性题训练,使学生初步建立句子的概念。“看图说话,看图学拼
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多媒体教学对初入学的儿童来说,由于他们好奇,外加形神兼顾,很容易引起他们的兴趣。我从教汉语拼音开始,有意识地进行针对性题训练,使学生初步建立句子的概念。“看图说话,看图学拼音”儿歌学拼音,记汉字,同时结合画面组词,让学生边说边识字,从而在练习中不断提高识字水平。
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