论文部分内容阅读
摘
浅谈如何运用多媒体技术提升初中英语口语教学效率
【摘 要】
：
摘 要：在新课标的要求下，初中英语教学要培养中学生全面发展的能力，而多媒体技术在英语课堂教学中的应用，可以让学生们在适合自己的教学目标中去学习与创新，不断的挖掘潜能，提高学习的主动性，提升英语口语教学的质量和效率，实现中学生综合能力的培养。 关键词：多媒体技术;初中英语;口语教学;效率 在初中英语教学中口语教学是重点也是难点，因为英语不是我们的母语，中学生对英语发音有抵触情绪，但是在新时代背景
【出 处】
：
读书文摘（下半月）
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
【摘要】“文化兴，国运兴；文化强，民族强。”要激发全民族的文化创造活力，实现中华民族的伟大复兴，就必须树立高度的文化自觉与文化自信。新时代下加强文化自信教育既是应对多元文化冲突、维护国家文化安全的需要；也是增强民族凝聚力，实现中国梦的需要。本文尝试探讨的是新时代下高中政治课文化自信教育的途径和方法。 【关键词】高中政治；文化自信；文化自觉；科学内涵；课堂教学 文化自信是一个政党、一个民族、一个
【摘要】随着科学技术的发展，在积极探索教育现代化的过程中，微信作为一种新型的教学辅助工具在教育管理工作中得到广泛的应用，在优化班级管理工作方面产生了相应的积极影响。本文简要分析了当前微信群在班级管理中的应用现状，并从人文设计入手，提出了借助微信群对班级管理工作进行优化设计的措施，希望提供相应的借鉴。 【關键词】微信群；班级管理；人文设计 在新一轮的教育改革中，越来越多的信息技术被应用在小学班级
几何是中學数学的一个重要组成部分，是培养学生思维能力、提高学生思维素质的重要学科。新课程中对几何证明的内容进行了调整，难度要求降低，证明技巧淡化，但对几何证明教学的最基本能力要求其实并没有降低。课标中已明确指出，在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观与推理能力。虽然新的课程理念要求推理过程不能过繁，一切从简，但证明的过程要求做到事实准确、道理严密。初中的几何证明不
当前的孩子大多数为独生子女。长期 以来，由于不少父母对孩子毫无原则地溺 爱，“造就”了当今孩子以自我为中心、 自私自利的个性，他们面对父母、老师及 周围人的付出，不思回报，认为理所当 然。可见，當代小学生的知恩、感恩、报 恩意识已经严重缺失。中华民族灿烂的传 统文化是我们祖先思想、文化、生活的结 晶，它具有鲜明的民族和地方特色，其中 蕴藏着丰富的德育元素，是一种潜在的巨 大教育
摘 要：道德是对于真善美的觉悟，德育是一种真善美的培育，具有诗性的特征。德育之“赋”，是以生动的故事来说明和直解道德观念，形成道德知识;德育之“比”，是以关联思维来反思生活中的道德现象，形成道德认识;德育之“兴”，是回归现实生活本身，感受生活，形成道德意识。德育的赋比兴，落脚点是培养道德认知、道德情怀和道德追求相统一的道德意识。 关键词：德育;觉悟;真善美;赋比兴 中国文化有着诗教的传统，从《
【摘要】学校教育是以培养适应未来社会发展的人才为根本宗旨的教育。作为教育工作者，要充分认识到培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要性，围绕培育高素质人才来推进各项教育工作，以激发师生参与创新活动的热情，培养学生独立思考的能力和创造精神，促进学生创新能力的提高，师生共同收获别样的精彩。 【关键词】复合型人才;有担当;主动创造;科学素养 学校教育，是以培养适应未来社会发展的人才为根本宗旨的教育
【摘要】本文综述体验物理现象情境生活化、物理规律知识生活化、物理探究生活化、物理问题生活化的体会。 【关键词】物理教学;体验物理;生活化;课堂魅力 “从生活走向物理，从物理走向生活”的基本课程理念出发，让学生体验物理与生活、物理与自然的密切联系，了解生活处处有物理。体验物理课堂生活化，激发学生的学习活力，通过学习物理，体验物理现象情境生活化、物理规律知识生活化、物理探究生活化、物理问题解决生活
环境育人是一项教育常识，班级硬环境的布置是一项班级文化建设，不仅体现了班级的精神面貌，同时也潜移默化地影响着学生，深度介入学生的学习过程。如何在小小的班级空间中活化“静态的环境布置”，开发出更多的环境育人课程？我做了以下尝试。 一、“愿望树”——用目标激励前进 “好的开始等于成功的一半。”学期初，对于每个孩子来讲都是一个新的开始。如何借助这股力量，让孩子成功启航？我召集班级创意组的同学，设计了
摘 要：随着新课程标准的顺利实施，我国小学语文教学方法有了一定程度的改进，因此，在语文课堂教学中越来越重视教学内容和教学方法的创新，其目的是引导小学生正确理解和使用汉语言文字，从而有效地提高小学生的文化知识水平和综合素质培训目标的完成。根据小学语文的特点，本文分析了新形式下如何顺应小学语文改革的总体要求，以及创新课堂教学的内容和方法，希望能对我国新课程标准的实施起到一定的推动作用。 关键词：小学