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从知识本位学习到能力本位的学习转型，针对中、高职院校人才培养模式的改革，引入学生职业规划引导，围绕学生有效学习，保障职业教育教学质量，从专业知识导向转向职业技能导向的改革势在必行，作者就职业教育中如何引导学生进行基于职业的有效学习进行探索和研究。
构建基于职业导向的有效学习模式
【摘 要】
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从知识本位学习到能力本位的学习转型，针对中、高职院校人才培养模式的改革，引入学生职业规划引导，围绕学生有效学习，保障职业教育教学质量，从专业知识导向转向职业技能导向的改革
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年41期
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