【摘 要】
：
“欣赏·评述”是义务教育美术课程的学习领域之一.但是,现行教材在内容安排上过于偏重古今中外优秀美术作品的欣赏,一定程度上导致了美术欣赏课教学局限于对优秀美术作品的
【机 构】
：
上海市嘉定区江桥小学 201803
论文部分内容阅读
“欣赏·评述”是义务教育美术课程的学习领域之一.但是,现行教材在内容安排上过于偏重古今中外优秀美术作品的欣赏,一定程度上导致了美术欣赏课教学局限于对优秀美术作品的美感体验与内涵了解.笔者认为,学生对美术作品的欣赏能力不能仅仅停留在作品的表面,而应该深入地了解作品,并将学到的知识运用到生活中.因此,笔者在美术理论家费罗门提出的四步骤鉴赏法的基础上,增加了一个步骤——“运用”,提出“五部曲”欣赏教学策略,并结合自身的教学实际,在小学低年级美术欣赏课中开展相关的研究和探索.现以《走进“圆点”的世界》一课为例,就“五部曲”教学策略的实施与成效做简要介绍.
其他文献
教学内容分析rn《童画——忠心爱国》是我校美术校本课程“童画融合教育”中的一课,属于“造型·表现”学习领域.《童画》旨在引导学生用儿童画的形式表现自己对《小学生守则
《中国工艺美术史》课程是设计类专业的基础课,授课内容多、课时少是这类课程普遍存在的问题.在实际教学过程中,学生对史论类课程的学习兴趣不高,知识点难度增加.如何在有限
小先生模式是教育家陶行知先生提出的一种教育理念。在教育理念不断更新改革的今天,这一教学模式仍然具有一定的教育意义和指导作用。这一教育理念主要提倡让学生将掌握的知
近几年的中考试题 ,花样不断地翻 ,题型不断地变 ,万变不离其宗 ,最基本的一点没有变 :考点。缘于教材而紧扣课标的语音、汉字、语法、修辞、词义理解等语文基础知识及能力训
随着语文新课程的改革 ,作文在语文教学中的地位越来越重要 ,在试题中所占的分值也越来越趋于开放性和灵活性。话题作文就因为有它具有的自由、开放的特点 ,越来越受到命题者
活动课亦称经验课程,它以学生从事课堂活动的兴趣和动力为中心组织课程.活动课的主张有三点:第一,主张学习来自于经验;第二,主张教学必须从学生的经验开始;第三,主张打破学科
软陶被称作“21世纪最迷人的手工艺材料”,只需经过低温130℃烤制10至15分钟便可达到一定的硬度,从制作到成品展示,耗时少,成功率高.软陶可以与金属、木头、玻璃等材质结合使
随着“一标多本”精神的实施 ,如何编写高质量、竞争力强的高中语文教科书显得尤为重要。本文拟从高中语文教科书的功能定位、编写、特色等方面作一陈述。一、高中语文教科书
阅读的重点在于培养学生的阅读理解能力。英语新课标也从不同的目标级别对阅读作了要求。在高中英语阅读教学中以分级阅读方式来组织学生展开阅读活动,贴合学生的认知规律和
老年刊物当前面临众多的机遇和挑战,作为一个特殊的媒体,怎样在当今激烈的角逐中突破发展的瓶颈脱颖而出,是摆在老年刊物面前亟待解决的现实问题. “三贴近”原则为老年刊物