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随着时代的进步,社会越来越信息化、数学化,学生不具备数学阅读能力是不行的.而且近年来,阅读理解题成了中考中的新亮点,很多试题引入了高中的新概念如虚数概念的阅读和简单运用.新的《数学课程标准》中强调要体现学生主动学习的过程,并适当增加阅读材料如数学史料、趣味数学问题、探索思考、英语短文等,目的都是提高学生的阅读能力,使之养成独立思考的习惯.