【摘 要】
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在高中班级管理中，班主任教师扮演着引导者和组织者的重要角色，班主任的工作效率会直接影响到学生的个人成长。当然班主任教师也是高中学生德育教育的重要主导者，在班级管理中需
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在高中班级管理中，班主任教师扮演着引导者和组织者的重要角色，班主任的工作效率会直接影响到学生的个人成长。当然班主任教师也是高中学生德育教育的重要主导者，在班级管理中需有效的渗透德育教育，更好地实现班级管理的高效性，以及学生成长目标。在高中班级管理中渗透德育教育的方法，多种多样。本文笔者就以班主任自身素质、提升班级管理制度、有效建立班委、营造良好班级氛围等方面进行分析，希望能够寻找更为科学有效的高中班级德育渗透策略。
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