最近，我发现班中一部分幼儿在下午吃点心时，边吃边玩，越来越慢，需要老师不断地提醒。怎么办呢？
　　一天下午在吃奶黄包时，又是如此，为了激励他们，我不再一个一个提醒，而是说：“今天下午我们有个交换秘密的游戏，谁先吃完，谁就来和老师交换秘密，前提是吃得干净又快的宝贝先来，如果吃得太慢的宝贝就没有机会了。我一共交换10个秘密哦！谁来和我交换秘密呢？”听了我的提議，很多宝贝都大口大口地吃起来。此时，我也提醒个别幼儿注意不要吃太快，以免噎着。我惊奇地发现，平时最不喜欢吃奶黄包的孩子也在大口大口地吃着。结果吃得最快的居然是平时吃得比较慢的小朋友。
　　你们猜猜我说了什么秘密呢？相信大家都能猜到，我与所有相比以前吃得快的孩子交换的秘密都是这句：“你今天真的有进步；接下来你想去玩什么游戏呢，滑滑梯，好吗？”孩子们的答案都是肯定的，其实这也是老师原来计划的活动哦。
　　教师心语
　　与老师交换秘密给了幼儿一个“刺激物”，调动了孩子们的积极性，让幼儿缩短了吃点心的时间，增加了户外游戏时间，更增进了老师和孩子们之间的感情。在日常家庭生活中，许多家长都会发现孩子有磨蹭的现象，这时候您不妨也尝试抛给孩子一个“刺激物”，也许可以调动孩子的积极性哦！