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倾听对于小学生是一种能力,同时也是一宗思维习惯,那么如何培养学生倾听能力,需要教师积极研究,并且在教学课堂要强化学生听的能力,从而促使学生能够获取更多有效知识,以提升教学有效性.
低年级小学生倾听能力的培养探究
【摘 要】
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倾听对于小学生是一种能力,同时也是一宗思维习惯,那么如何培养学生倾听能力,需要教师积极研究,并且在教学课堂要强化学生听的能力,从而促使学生能够获取更多有效知识,以提升
【机 构】
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贵州省六盘水市六枝特区月亮河乡第二小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年30期
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