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现代文阅读是体现语文课程人文性的主要部分，是人培养学生的思维能力和语言运用能力的重要载体，本文试从分类阅读指导、分析题目干扰项的设置方法和学生分组设题三方面谈中职现代文阅读迁移训练的方法。
浅谈现代文迁移阅读的教学策略
【摘 要】
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现代文阅读是体现语文课程人文性的主要部分，是人培养学生的思维能力和语言运用能力的重要载体，本文试从分类阅读指导、分析题目干扰项的设置方法和学生分组设题三方面谈中职现
【机 构】
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马山县民族职业技术学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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