【摘 要】
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从“创设条件使学生有‘疑’敢‘问’;教给学生方法,让学生有‘疑’愿‘问’;掌握方法,使学生‘会问’;放飞个性,让学生自主提问”四个方面,阐述了在小学数学教学过程中如何
【机 构】
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河北省廊坊市安次区东沽港镇马道口小学,
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从“创设条件使学生有‘疑’敢‘问’;教给学生方法,让学生有‘疑’愿‘问’;掌握方法,使学生‘会问’;放飞个性,让学生自主提问”四个方面,阐述了在小学数学教学过程中如何培养学生的质疑能力。
From the "create conditions to enable students to have ’doubt’ dare to ask ’; teach students approach, so that students have’ suspect ’willing to ask’; master the method so that students ’will ask’; release personality, let the students autonomously question Four aspects, elaborated how to train students’ question ability in the process of elementary mathematics teaching.
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