“引”“析”“移”搞活语文课堂

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课堂教学注入时代活水 ,着眼于提高学生的语文素质和创新精神的培养。方式上应灵活多变 ,根据不同的课文 ,可在课前的导入、课中的分析和课尾的扩展上巧妙地恰当地注入时代活水。课前注入 ,重“引” ,激起兴趣。如教学《别了 ,司徒雷登》前 ,利用多媒体将剪辑的1997年7月? Classroom teaching is infused into the era of living, focusing on improving the students’ language quality and the cultivation of innovative spirit. The methods should be flexible and changeable. According to different texts, it can be instilled into the era of water in the pre-class introduction, the analysis in the lesson, and the extension of the lesson. Injecting before class, re-quote, stimulate interest. For example, before teaching “Still, Stuart”, using multimedia will be edited in July 1997?
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