【摘 要】
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基于对中医院校本科生地域医派认知程度调查的结果上,以"浙派中医"为例开展以地域医派为导向的中医医史文献课程群改革。在医古文、中国医学史、中医各家学说三门课程中,分别
【基金项目】
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浙江中医药大学教育教学改革重大项目“以浙派中医为特色的中医医史文献课程群改革”（NO.ZB16003）
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基于对中医院校本科生地域医派认知程度调查的结果上,以"浙派中医"为例开展以地域医派为导向的中医医史文献课程群改革。在医古文、中国医学史、中医各家学说三门课程中,分别结合地域医派内容,修订教学大纲,编撰补充材料,改革讲授内容,在不增加学生负担的基础上,形成前后呼应、阶梯提高、具有校本特色的课程群整体改革方案,增强中医教育的人文特色与校本特色。
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