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<正>作业是课堂教学不可或缺的组成部分,是学生对课堂学习内容的巩固和深化的重要手段,也是学生技能形成、思维发展的一项经常性实践活动。因此,教师应重视数学习题的设计,使其充分发挥数学习题的最大功效,让学生在完成作业的过程中,达到巩固新知、形成技能、促进思维、发展智能的目的。
小学数学有效习题设计策略“六化”
【摘 要】
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<正>作业是课堂教学不可或缺的组成部分,是学生对课堂学习内容的巩固和深化的重要手段,也是学生技能形成、思维发展的一项经常性实践活动。因此,教师应重视数学习题的设计,使
【机 构】
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福建省厦门市湖里区金尚小学,
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2014年03期
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