日本教育家铃木镇一上小学时，所有家长都很关心孩子的学习成绩。但铃木的爸爸对他成绩要求却不高，每门功课只要考60分就行了。
　　面对儿子的不解，铃木的爸爸说：“60分就代表及格了，工厂的产品合格就出厂了，既然你已經合格了，就没有必要把全部的精力耗费在争名夺利上。求知是人世间最大的欢乐，如果你成天想到的只是考试分数，那求知不就变成一种无尽的苦难吗？”
　　儿子转念一想问道：“这样学习太轻松了，空闲时间做什么？”“你永远记住爸爸的话，其他时间用来博览群书，把求知的欢乐还给自己。”爸爸的话深深地印在铃木的脑海里，铃木就按照爸爸的教导，学习成绩中等，而读过的课外书是全班同学的十几倍。
　　他从中体验到学习的愉悦，他读人生，他读大自然，在大自然中寻求人生的认知， 最后铃木成功了，比班级中的任何一个好学生都成功，获得的财富也最多。
　　【多维品读】
　　1.求学的最高目的。铃木是幸运的，他的幸运在于他有一个懂得求学的最高目的——快乐求知的父亲。由于父亲的启发引导，才使铃木有机会去博览群书，有了求知的欢乐；
　　2.分数与能力。分数并不等于能力，铃木的成功已经充分证明了这一点。看重分数的教育是缺少生命力、缺少人情味的教育。求知本来是人世间最大的快乐，我们应该让孩子感受到这种快乐。“博览群书”，“把求知的快乐还给自己”，这是铃木学习的真谛。
　　3.学习要有自主性。现代社会处于信息化时代，学习形式多种多样，课堂学习虽然还是学习的主要途径，但校园已经不再是学知识的唯一地方，多元化获取知识的学习带动了学习方式的变迁。铃木最后成为著名的教育家的成功案例，为我们提供了开放式自主学习走向成功之路的范本。
　　【适用话题】快乐学习；走近自然；教育的真谛……
　　【实用素材四】