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在传统的《微积分》课程教学中，教师讲解定理公式，学生被动接受，机械重复计算过程，学〉-7热情和效率都不高。本文提出应用探究式教学法于《微积分》课程的教学实践，并以“无穷级数”为例，说明探究式教学法，并总结了该方法的优点。
《微积分》课程的探究式教学法
【摘 要】
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在传统的《微积分》课程教学中，教师讲解定理公式，学生被动接受，机械重复计算过程，学〉-7热情和效率都不高。本文提出应用探究式教学法于《微积分》课程的教学实践，并以“无穷级数
【机 构】
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华南理工大学广州学院
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年8期
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