“四岗”一体工学交替实训教学模式的应用--吉林轻工业学校装饰装潢专业实训教学模式探索

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校企合作工学交替的实训教学模式能够适应社会需求,提高学生的综合素质和就业竞争能力。但是,实训教学环节往往脱离教学内容和学生实际。本文以吉林轻工业学校装饰装潢专业为例,探索“四岗”一体工学交替实训教学模式。
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