【摘 要】
:
目的探讨分析PET/CT联合HRCT在诊断孤立性肺结节中的应用价值,以期为临床诊断提供必要支持。方法随机抽选该院2016年8月—2018年4月间诊治的78例孤立性肺结节患者作为研究对
论文部分内容阅读
目的探讨分析PET/CT联合HRCT在诊断孤立性肺结节中的应用价值,以期为临床诊断提供必要支持。方法随机抽选该院2016年8月—2018年4月间诊治的78例孤立性肺结节患者作为研究对象,回顾性分析临床资料,分别采用PET/CT、HRCT单项检测及PET/CT联合HRCT进行检测,以病理诊断结果为参考标准,对比3种检测方法的准确性、灵敏度及特异性情况。结果78例患者病情均由临床病理诊断确诊,其中66例为恶性病灶;PET/CT联合HRCT检测准确性、灵敏度及特异性分别为97.4%、98.0%、96.4%,明显
其他文献
十九世纪后期,法国批判现实主义代表作家莫泊桑执著地追求探索自己观察、表现人生的独特轨迹,在《羊脂球》可更注重加深向人物心灵世界的透视力度。莫泊桑把他的主人公放在重大
汤天维,生于1965年5月,中共党员,高级教师,现任山东省荣成市第二实验中学校长,曾任山东省荣成市第32中学、第15中学校长。多年致力于课堂教学改革和教师教育的研究,在教育领域久负
很多学校都要硬性规定,中高、中一、中二等职称的教师分别在一学期要听多少节课,而且一般情况下职称越低,听课的节数越多。很多教师听课的目的已经不是为了学习,而是为了完成学校布置的任务。教师积极地听课是为了不让自己的绩效工资受到影响,而不是出于自我的需求。同时,很多教师会考虑到开课教师的感受,评课浮于形式,没有任何的意义。大多数教师不能够在听课中有所收获,这样的听课就成为一种形式、一种负担、一种任务。
随着国民经济建设和交通事业的飞速发展,普通铁路已经不能满足社会需要,新建铁路专线隧道横断面较大,且列车行驶时速度较高,隧道维修有一定的时间限制,对隧道衬砌的安全性、
目的分析早期康复训练改善脑卒中后吞咽障碍的效果。方法方便选取该院收治的90例脑卒中后吞咽障碍患者,所有脑卒中后吞咽障碍患者的收取时间(2016年1月—2017年2月),电脑随机
人本主义心理学的教育观认为:应从人性的角度关注受教育者的本性与潜能、需要与自我实现,不能将一个人自我实现的标准和模式强加到他人身上。创业教父马云在谈到成功不能复制时也感慨:一样米养百样人,有人打铁,有人撑船,有人酿酒,有人榨糖。教育中,要正视人的差异化,而高中阶段正好是学生个性形成的关键时期,下面我就结合我在班主任工作实践中总结的经验,谈谈高中生的个性化培养。 一、个性培养与品德培养相结合 高
目前随着地理信息系统(GIS)、遥感技术(RS)、全球卫星定位系统(GPS)三大空间科学的迅速发展(简称3S),3S集成技术已广泛应用于土地调查工作中,使国土资源管理工作的技术和方式产生了质的飞跃。本文主要介绍3S集成技术特点和在土地利用变更调查中4种集成模式的应用。
课堂是教学的主阵地。真正的课堂应该是学生的“学堂”,而非教师的“教堂”。作为“学堂”,应该“以学为主,适时点讲”,教师要“还学于生”,由“以教为主”转向“以学为主”,贵在相机诱导,竭力服务学生的“学”,千方百计唤醒和激励学生,引导学生主动学习,主动思考,主动探究,主动总结,主动反思,主动操练,主动矫正。阅读教学该怎样打造“以学为主,适时点讲”的真课堂呢? 一、学生是学习者:强化还学于生,以学为主
为了最大限度的获取土地的经济效益,建筑开始进军第三维空间,并且愈演愈烈,高宽比超限的高层建筑在现在社会是越来越常见,本文结合笔者的实践经验对某高宽比超限的高层建筑进
前段时间,看到这样一个教育案例: 开学第一天,教师在发书时发现有几本书被勒出了印痕,学生不肯要,教师让学生想办法解决这个问题。有学生说,按顺序发,轮到谁就是谁;有学生说,根据成绩发,发给成绩较差的学生;甚至有人说抓阄,教师不置可否。 终于有同学发言:“老师,给我一本吧。” 教师追问:“你为什么要一本?” “因为总得有人要,不如我要一本吧!”教师立即表扬了这位学生。 但这位学生的做法是在教