【摘 要】
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地球上的生命,大约是在38亿年以前开始出现的,其间经历了无数次的环境大灾难,发生了许多次生物大灭绝,才发展到今天的形势。因此可以说,灾难与生命同行。同样的,人类是因灾难
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地球上的生命,大约是在38亿年以前开始出现的,其间经历了无数次的环境大灾难,发生了许多次生物大灭绝,才发展到今天的形势。因此可以说,灾难与生命同行。同样的,人类是因灾难而诞生,因灾难而发展。实际上,人类文明史,也就是一部人类不断战胜各种灾难的历史。所以也可以说,灾难与文明
Life on Earth began about 3.8 billion years ago, during which time it experienced numerous cataclysmic environmental catastrophes and many massacre of biological events took place before its development to the present situation. So it can be said that disaster and life peers. Similarly, humankind was born as a result of a disaster and developed as a result of the disaster. In fact, the history of human civilization, that is, a history of mankind’s continuous victory over all kinds of disasters. So it can be said that disaster and civilization
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数学经常会让聪明人感觉自己笨得不行，有时甚至会让他们很生气. 如果你觉得数学非常枯燥难懂，可能是你不幸碰上了一个死板的老师（但愿我的学生不这样说我）. 事实上，数学本身非常有趣，它是我们日常生活的一部分，每个人都能从中获得享受. 下面我来说几个生活中的有关数学的趣味问题： 1. 缪勒——莱耶错觉 看看下面的带箭头的两条线段，猜猜看哪条更长？是上面那条吗？ 错了！其实它们一样长. 这就是有名
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新世纪之初,我国经济步入了崭新的发展时期:市场经济体制初步确立,经济体制改革进入全面深化、综合配套的新阶段;国企改革取得明显成效,进一步深化改革,已成了一个非闯不可
进入初中学习已近3个月了，我发现初中数学与小学数学的学习相比，初中的数学需要更深入的思考，感觉数学是所有科目中最讲道理的，每一个过程都有它的道理. 所以，数学题没有一个是强制性的，硬让你接受的. 比如说解方程-2=，它就结合了去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1这几步. 解方程的移项这一个步骤，是根据“等式两边同时加上或减去（乘或除以）同一个数，等式仍然成立”的基本性质得出来的，不会是说
1. “借一还一”思想 有一个古老的故事在新疆流传：从前，有个牧民辛苦放牧一生，全部财产只有17匹马，临终前，他把三个儿子叫到身边留下遗嘱：“孩子们，我把17匹马留给你们，老大得二分之一，老二得三分之一，老三得九分之一，把马分完，但是不许把马宰了再分. ”事后，三兄弟在一起商量了很久，始终无法按照老人的意图把马分掉. 他们只好去请教爱动脑筋的老邻居，老邻居思索之后告诉他们：“我借一匹马给你们，共
“数学来源于生活”，这句话一点儿也不假. 在生活中，如果我们要从一个地点去到另一个地点，必然会选择最近的那条路线. 这不，在今天的数学课上我们就碰到了此类问题. 题中让我们为一只蚂蚁从封闭的正方体纸盒的D点到距它最远的B′点设计一条最短的路线. 一读完题目，我就想当然地觉得这不是很容易吗？立马列出了许多种方案：既然小蚂蚁不会飞，那么它必定会经过正方体的棱或面，如果全都循规蹈矩地在棱上走，可以先
编者按:从今年起本刊开辟了"科学家园地”栏目,得到广大读者的肯定.在此20世纪末,新的世纪即将来临之际,我们更加缅怀为我国现代植物学作出奠基性贡献的老一代植物学家.他们
《共产党员》杂志是河北省委的机关刊物,是对基层党员干部宣传党的路线、方针、政策,进行党性教育的通俗性刊物。在办刊过程中,《共产党员》不断充实、提高自己,在“立足河