谈小学英语语篇的有效教学

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cherrydarling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语语篇教学一直是个热门话题。单词、句型单独新授看似为学生扫清了语篇学习障碍,但却瓦解了完整的语篇内容和连贯的语篇意境。支离破碎的语篇,断章取义的学习,反而让学生的阅读理解能力得不到明显的提高,语篇学习失去了其真正的意义。那么我们在语篇教学时应该注意些什么呢?
其他文献
目的检测人胃癌组织中组蛋白去乙酰化酶3(HDAC3)的表达水平,分析其与胃癌临床病理特征的关系。方法应用实时荧光定量PCR法及Western印迹检测30例配对人胃腺癌和癌旁组织中HDAC3
目的研究高渗盐水(7.5%氯化钠注射液)对大鼠肝脏缺血再灌注损伤的影响,并探讨其作用机制。方法清洁健康雄性sD大鼠60只,体重220~260g,随机分为4组:假手术组(I组,Sham组)、缺血再灌注组(Ⅱ
摘 要:办好综合性的《班级周报》,不仅可以提高学生的作文水平,还可以主导班级舆论,架设家校有效沟通的桥梁,积累丰富的班级资料,记录学生成长的历程,是班级管理的有利工具。作者通过实践,积累经验,总结分享。  特级教师管建刚老师数年如一日办《班级作文周报》,以提升学生的作文成绩,受其启发,我们尝试办综合性的《班级周报》,既提高学生的作文水平,又记录下学生和班级成长的足迹。  一、如何办好综合性的《班级
国防生是一种应加强军队现代化建设要求而产生的人才培养方式。结合国防生毕业时不担心就业、未来专业直接应用程度不高、学习压力较小等特点,本研究从专业承诺、职业决策自
从传媒业正在经历的巨大变革入手,仔细梳理了当前传媒人才培养中存在的重宣传轻市场、培养目标过窄、课程设置无法满足实践需要等主要问题。在此基础上从高校传媒教育实践出
时间如流水。转眼间,从事教学工作已20余年,历经教学从单纯的粉笔 黑板、粉笔 黑板 幻灯到如今的多媒体教学的全新模式,虽然教学形式不断在变化,教学手段不断在更新,但教学激情却在不断降低,教学水平难以提升,教师的职业快乐情绪日趋减弱。反思当前的课堂教学现状,就以下三方面问题进行粗浅的探讨。  一、关于教学设计  目前的教学要求有课程教学设计、章教学设计、讲教学设计。课程教学设计内容涵盖了教学总体目标
随着中华文化的不断发展,以及进一步与国际接轨,实践型外语课程走入了应用型本科院校课堂,旨在培养社会所缺的应用型人才,然而外语教师在实践教学过程中仍存在些许不足。本文从两
湖南省长沙市高新区虹桥小学位于长沙市国家高新技术产业开发区内的东方红镇。2009年,为配合国家高新区的提质发展战略,学校由高新区全面托管,成立新校区并与湖南第一师范学院联