【摘 要】
：
作为一个在塞外出生并成长的男子,少年的我每到暑期的清晨,总喜欢骑车到贺兰山下星海湖边的戈壁滩,静静等待朝日从远处的地平线下冉冉升起.“戈壁孤烟直,长河朝日圆”的境象
论文部分内容阅读
作为一个在塞外出生并成长的男子,少年的我每到暑期的清晨,总喜欢骑车到贺兰山下星海湖边的戈壁滩,静静等待朝日从远处的地平线下冉冉升起.“戈壁孤烟直,长河朝日圆”的境象从那一刻起便永远定格在我的脑海中,成为最美好的审美画面.20世纪90年代,在“十万人才下海南”的时代潮流号召下,大学毕业后的我远赴海南,从此一直生活在岭南地区,和“海上朝日”相伴至今.我看过无数次海上日出,也曾登临五岳名山,静静等待云海后的一轮朝阳蓬勃而出,始终觉得这些日出景象与塞外戈壁的相比,虽有同样的气象雄浑、蓬勃灿烂,却总缺少了一些什么,但又不甚清晰.直到大学上色彩写生课时,老师们总说我的绘画色彩偏冷,当时懵懵懂懂,现在回想起来,我终于明白缺少的是什么——那就是边塞独有的灰冷、萧瑟与寂寥.
其他文献
随着网络时代的发展，信息技术教学也逐渐的被引入到小学教学课程中，但是由于该门课程引入较晚，发展不是很成熟，没有能够形成一套完整的教学体系，导致在实际的教学过程中也是存在着
随着课程改革的不断深入。作为一线教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的＂场所＂，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以
合作学习模式一方面可以培养学生学习的自主性，另一方面可以加强学生与学生之间的合作学习，形成良好的合作学习氛围，激发了学生参与小学数学教学活动的积极性，提高了小学数学的教
有句话说得好：＂兴趣是最好的老师。＂兴趣是成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣，才能达到获取知识，培养数学思维能力，发展
《境》系列作品的产生,源于我对瞬间的感悟.那段时间我沉浸在对禅的向往里,希望能够通过游历佛教著名道场来寻找创作灵感和素材.我认真地研究不同时期的佛教造像特点和佛教故
数学来源于生活，又应用于生活中。数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。课程标准十分强调数学