【摘 要】
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学生在计算过程中,常常会出现这样那样的错误。例如不是看错数字,就是写错数字;不是抄错数字,就是漏写符号;或是加法忘了进位,减法忘了退位,加法当减法做,乘法做成了除法;有
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学生在计算过程中,常常会出现这样那样的错误。例如不是看错数字,就是写错数字;不是抄错数字,就是漏写符号;或是加法忘了进位,减法忘了退位,加法当减法做,乘法做成了除法;有时会出现无法理解的错误。究其原因是多方面的,错综复杂的。下面就从学生的心理角度作一粗浅的归纳。
Students in the calculation process, often there will be such a mistake. For example, not the wrong number, is the wrong number; not copy the wrong number, is missing write the symbol; or forget to enter the addition, subtraction forget the abdication, addition subtraction, multiplication made division; sometimes appear incomprehensible error. The reason is multifaceted, intricate. The following from the student’s psychological point of view to make a superficial summary.
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