论文部分内容阅读
一、上下结合——精准定位优质课的标准,不仅在于它有效完成了本节课知识内容的传授,更重要的是让学生在过程中经历知识转化、内化提升、创新应用的过程,而要实现这个过程,必须要对教材有精准的定位,沟通知识内容的上下联系,才能实现对学生转化与创新能力的培养,体现优质课的精神。在《解决问题》一课中,我们是这样结合《教师教学用书》进行教材定位的。