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从《课程标准》和《考试说明》出发,详细讨论了根据实验数据归纳规律试题的命题意图和考试测量功能,并且给出了该题型对学生数学、物理知识的要求,结合学生的认知水平,给出了具体的教学方式,即将能力训练独立进行,给出了具体的操作步骤.
初中物理中“根据实验数据归纳规律”试题的教学策略
【摘 要】
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从《课程标准》和《考试说明》出发,详细讨论了根据实验数据归纳规律试题的命题意图和考试测量功能,并且给出了该题型对学生数学、物理知识的要求,结合学生的认知水平,给出了
【机 构】
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北京市第十五中学,北京师范大学附属中学,首都师范大学附属中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2014年S1期
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