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在新课改的背景下,如何通过创新性的教学方式来提高语文识字教学的效率,帮助学生更好更快地接受汉字教育,是小学语文教师关注的重要话题。兴趣是最好的老师,小学生具有活跃的思维能力和较强的接受能力,积极利用趣味性的识字教学方法可以有效提高学生的学习兴趣,优化语文课堂学习模式,帮助学生高效地完成学习任务。