常言道：“不入虎穴，焉得虎子”，笔者却说：“不入其境，焉知其苦”。要知求职大学生生活之艰难、求职之艰辛，不妨看一篇报道：不足160平方米的求职公寓里，摆了30个铺位，住在这儿的大都是求职的大学生，曾是天之骄子的他们，躲在被窝里偷偷哭泣的同时，也在怀揣梦想努力奋斗（2月28日《河南商报》消息）。
　　人都喜欢怀旧，于是难免要发一番感慨。想当年，高考虽然千辛万苦，但却是一考定终生，大学毕业由国家统一分配，可称得上是“天之骄子”。看如今，高考仍是千辛万苦，但大学毕业生际遇却大不如前，为求一份待遇不高的工作，居然“难如上青天”，所谓“天之骄子”早已是过眼烟云，不复存在。
　　欲问昔日的“天之骄子”为何沦落到今天无人问津的地步？痛定思痛之余，笔者以为弊端有二：
　　一是产业化经营导致急功近利。如今高校以产业化经营为时髦，将经济效益作为追逐目标。为提高经营效果，于是就在“投入产出”上下工夫，“只管进不管出”就是“少投入多产出”的一种表现。企业生产要靠订单，没有订单的生产只能算是盲目生产，而盲目生产的结果必然是产品积压，积重难返之下，企业唯有破产之路可走。高校培养人才也是同样道理，社会有多少需求就培养多少学生，让学生学完学业后有充分的就业保证，而如今“只管进不管出”呈现出的却是：进的是人山人海，一网打尽；出的是沧海一粟，一个不管。笔者以为，现今高校，不管学生就业，当是最大的一个弊端。
　　二是学以致用已成为明日黄花。古人曰：“读书不见圣贤，如铅椠庸；讲学不尚躬行，如口头禅。”其意是：读书不探求圣贤的哲理，有如摹写椠版的刻工；谈学问不重本身的力行，就是不懂佛理只会念经的和尚。为什么有那么多的大学生找不到工作，原因是学非所用、学用脱节让学生缺乏谋生的手段。看着学生求职四处碰壁的困惑，学校岂无责任？如果高校不但管“进”，而且管“出”，能让学生成为“不懂佛理只会念经的和尚”吗？
　　我以为当今高教改革，首先要改的是学生的就业问题，它能起到“牵一发而动全身”的效果。如果学校要确保学生的就业，能不顾社会需求盲目扩大招生吗？如果学校要确保学生的就业，怎能不克服“学用脱节”的弊端，而致力于“学以致用”呢？如果学校要确保学生的就业，能不将产业化经营的学校改为“教书育人”的清净之地吗？