【摘 要】
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<正>多年来,国内外教育及课程改革非常注重学生核心素养的发展。2003年,联合国教科文组织提出了学会求知、学会做事、学会共处、学会发展和学会改变等终身学习的核心素养的重
【机 构】
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北京师范大学出版社,山东省荣成市第三十一中学
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<正>多年来,国内外教育及课程改革非常注重学生核心素养的发展。2003年,联合国教科文组织提出了学会求知、学会做事、学会共处、学会发展和学会改变等终身学习的核心素养的重要性;2005年,经济合作与发展组织提出了能使用工具沟通、能在异质社群中互动与能自律自主地行动等核心素养的重要性;2006年,欧洲议会和欧盟理事会通过了关于"母语、外语、数学与基本科学技术素养、数字素养、学会学习、社会与公民素养、
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