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本文在元认知策略的基础上,从基于网络的大学英语自主阅读的特点切入,提出了如何在教学中通过培养学生的元认知策略,提高其自主阅读的效果,达到帮助学生自主学习的目的。
元认知策略在基于网络的大学英语自主阅读模式中的作用
【摘 要】
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本文在元认知策略的基础上,从基于网络的大学英语自主阅读的特点切入,提出了如何在教学中通过培养学生的元认知策略,提高其自主阅读的效果,达到帮助学生自主学习的目的。
【机 构】
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长沙理工大学外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年2期
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